1. ความบกพร่องของทักษะการอ่าน (Reading disability หรือ Dyslexia)
เป็นความบกพร่องที่พบได้บ่อยที่สุด โดยมีลักษณะอาการดังนี้
- มีความยากลำบากในการอ่านคำได้อย่างถูกต้องแม่นยำ
- อ่านช้า อ่านไม่คล่องแคล่ว ผสมคำไม่ได้
- สะกดคำไม่คล่อง อ่านตะกุกตะกัก
- อ่านออกเสียงไม่ชัดเจน อ่านไม่เน้นคำ – อ่านข้ามคำยาก อ่านข้ามบรรทัด
- อ่านแล้วจับใจความไม่ได้
2. ความบกพร่องของทักษะการเขียน (Writing disability หรือ Dysgraphia)
มีลักษณะอาการดังนี้
- เขียนพยัญชนะผิด สะกดคำผิดบ่อยๆ
- เขียนตัวหนังสือกลับด้าน หรือเขียนหัวพยัญชนะสลับด้าน เช่น ถ-ภ, ผ-พ, ด-ค, ต-ฅ
- เรียงลำดับอักษรผิด เช่น กางเกง เป็น กางกเง
- เขียนเป็นประโยคไม่ได้ ใช้หลักไวยากรณ์ผิด การแบ่งวรรคผิด เช่น สา-มา-รถไป-สพา-นคา-ยได้ (สามารถไปสะพานควายได้)
- เขียนตามการออกเสียง เช่น ตลาด เป็น ตะหลาด, สงสาร เป็น สงสาน
- เขียนพยัญชนะได้แต่อ่านไม่รู้เรื่อง เช่น มณญบสว
- เขียนไม่ตรงบรรทัด ขนาดตัวอักษรไม่เท่ากัน ไม่เว้นช่องไฟ
3. ความบกพร่องของทักษะการคำนวณ (Math disability หรือ Dyscalculia)
มีลักษณะอาการดังนี้
- สับสนกับตัวเลข ไม่เข้าใจลำดับตัวเลข
- ไม่เข้าใจค่าของตัวเลข เช่น หน่วยสิบ ร้อย พัน
- ไม่เข้าใจสัญลักษณ์และความหมายของบวก ลบ คูณ หาร
- เชื่อมโยงระหว่างสัญลักษณ์เลขกับภาษาเขียนไม่ได้ ยุ่งยากกับการตีโจทย์ปัญหา เขียนตัวเลขสลับกัน
- ทำบวก ลบ คูณ หารไม่ได้
